Disturbo di comprensione del testo: cosa fare?

Per Disturbo specifico di comprensione si intende quella difficoltà che non riguarda l’abilità di lettura (decodifica del testo), ma la capacità di comprendere il significato di un testo. I bambini con questo disturbo ottengono delle prestazioni al di sotto della… Continua a leggere →

Il bambino plusdotato a scuola

Chi sono i soggetti plusdotati? Secondo la National Association for Gifted Children (2002) i soggetti ad alto potenziale sono: “Persone che mostrano, o hanno il potenziale per mostrare, un livello eccezionale di performance, se confrontati con – loro pari, in… Continua a leggere →

Plusdotazione cognitiva: i 6 Profili

Plusdotazione, giftedness, alto potenziale, diversi sono i termini utilizzati per descrivere una caratteristica che interessa il 5% della popolazione. Secondo la National Association for Gifted Children (2002) il soggetto con plusdotazione è: “Una persona che mostra, o ha il potenziale… Continua a leggere →

Sintesi Vocale e Dislessia

La Dislessia, è uno dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), disturbi evolutivi di origine neurobiologica che riguardano specifiche difficoltà negli apprendimenti. La Dislessia è caratterizzata da una difficoltà nell’apprendimento dell’automatizzazione della  lettura. Si manifesta attraverso una lettura lenta, poco fluente e… Continua a leggere →

Bambini ad alto potenziale cognitivo: chi sono?

Quando parliamo di potenziale, ci riferiamo a caratteristiche individuali e biologiche che possono sviluppare abilità specifiche e realizzare delle potenzialità, grazie alle stimolazioni del contesto di vita. I bambini ad alto potenziale sono quindi soggetti che, dotati di competenze cognitive… Continua a leggere →

Collaborazioni Professionali

Dott.ssa Giorgia Colombi Psicologa iscritta all’Ordine degli Psicologi della Regione Lazio n.22446  e Psicoterapeuta. Ha conseguito la laurea di primo livello in “Scienze e tecniche psicologiche per l’analisi e la valutazione clinica dei processi cognitivi” e successivamente la laurea di… Continua a leggere →

Apprendi…Estate!Laboratori estivi per l’apprendimento

Come ogni anno tornano le iniziative estive. L’estate è infatti il momento migliore per recuperare e potenziare gli apprendimenti e le abilità di studio. A seconda delle esigenze e dei bisogni del singolo bambino/ragazzo è possibile attivare: Percorsi personalizzati per… Continua a leggere →

Motivazione e Metacognizione: Seminari Online

Formi…AMO..ci Seminari Online su Zoom Sono lieta di presentare il primo ciclo di Seminari Online sulla piattaforma Zoom dove approfondiremo tematiche inerenti la psicologia dell’apprendimento ➡️Ecco le prime proposte: ✅Metacognizione e apprendimento: approfondiremo i principali modelli teorici, le tecniche e… Continua a leggere →

Webinar Gratuito Motivazione allo Studio e Didattica a Distanza

Tecniche e strategie per supportare con efficacia bambini e ragazzi in questo momento di emergenza e di didattica a distanza Gli studenti in seguito alla chiusura di scuole e università, hanno dovuto in fretta far i conti con la didattica… Continua a leggere →

Come aiutare i bambini ad affrontare l’emergenza Coronavirus

L’emergenza che stiamo vivendo in questi giorni è indubbiamente fonte di stress per tutti noi. Particolare attenzione va posta per i bambini e i ragazzi.In poche ore tutto è cambiato, le nostre abitudini, i nostri programmi giornalieri, e anche i… Continua a leggere →

DSA e lingue straniere: alcune indicazioni per la scuola superiore

Ricevo molto spesso richieste su come impostare la didattica delle lingue straniere per gli studenti con Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA). Va precisato che apprendere le lingue non è impossibile, ma la didattica e le richieste vanno personalizzate per consentire… Continua a leggere →

Dislessia: perché la lettura è lenta e faticosa?

Come spiego sempre alle famiglie che incontro nel mio studio la Dislessia è un Disturbo Specifico dell’Apprendimento che si manifesta con la difficoltà di lettura.Il bambino/ragazzo compie molti errori, legge in modo poco fluente e con fatica a causa della… Continua a leggere →

Motivare allo studio: Seminario 16 Marzo 2019

Come promuovere motivazione, emozioni positive e interesse per lo studio nei bambini e ragazzi Si è tenuto Sabato 16 Marzo 2019 il Seminario “Motivare allo Studio” con il Patrocinio del Comune di Mentana, condotto dalle Dott.sse Martina Mattei e Giorgia… Continua a leggere →

Diagnosi DSA: cosa fare?

Nostro/a figlio/a ha appena ricevuto una diagnosi di Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA). Cosa dobbiamo fare ora? Quale strada seguire? A scuola cosa cambierà? Sono molti gli interrogativi e i dubbi che affrontano le famiglie subito dopo aver ricevuto la… Continua a leggere →

DSA: quando la diagnosi arriva in adolescenza

I disturbi dell’apprendimento, molto spesso vengono intercettati e di conseguenza diagnosticati in età scolare, durante le prime fasi di acquisizione degli apprendimenti. Ma non sempre è così: è frequente infatti osservare molte diagnosi tardive, ovvero prime diagnosi che arrivano in… Continua a leggere →

ADHD e compiti per casa: che stress!

Nel mio lavoro ricevo molto spesso richieste di consulenze o di attivazione di percorsi mirati al sostegno e al supporto allo studio per bambini o ragazzi che presentano disturbi dell’attenzione. C’è quasi sempre un denominatore comune: per le famiglie il… Continua a leggere →

Motivare allo studio

Come promuovere motivazione, emozioni positive e interesse per lo studio nei bambini e ragazzi Perché studiare può essere faticoso?  Come mai la curiosità, l’interesse e la voglia di imparare possono mancare? Come è possibile sostenere gli studenti nel loro percorso… Continua a leggere →

Sviluppo del linguaggio nei bambini: quali tappe

Lo sviluppo del linguaggio nei bambini è un lungo e affascinante processo che inizia molto precocemente. Il bambino impara la sua lingua senza che ci sia bisogno di un insegnamento esplicito, e questo grazie alle basi neurobiologiche esclusive dell’uomo che… Continua a leggere →

Mamma e papà: troppi compiti? Vi aiutiamo noi!

“Mamma e papà: troppi compiti? Vi aiutiamo noi!” è un percorso  pensato per tutti quei genitori che ogni giorno affiancano i propri figli nello svolgimento dei compiti per casa. L’idea nasce dalla nostra esperienza professionale e dal desiderio di rispondere concretamente… Continua a leggere →

Dislessia e studio della lingua inglese

Per uno studente con Dislessia lo studio della lingua inglese può essere a volte complicato, ma di certo non impossibile. Occorre però prima di tutto capire perché può faticare ad apprendere la lingua, e quali sono le spiegazioni alle  difficoltà…. Continua a leggere →

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