Un’attività da svolgere con i bambini e i ragazzi utile per lavorare sulla comprensione del testo

Ho già affrontato qui l’argomento della comprensione del testo e qui del Disturbo di Comprensione del testo.

Ma oggi voglio proporvi un’attività molto utile come supporto alla comprensione del testo. E’ un attività di consolidamento delle conoscenze e sopratutto valida per stimolare un approccio metacognitivo al testo e allo studio, da utilizzare e adattare per ogni grado di scolarità, dalla scuola primaria fino all’università con delle dovute modifiche!

Si tratta di una tabella da compilare, andando a scovare ed esplorare le parole del testo.

Il primo step consiste nel sottolineare o evidenziare le parole di cui non si conosce il significato. Si procede ad analizzare la frase in cui la parola è inserita, cercando di capire cosa vuol dire. Se proprio non lo sappiamo, si cerca la parola sul dizionario. Ci sono disponibili in commercio sia dizionari cartacei che digitali, se si ha a disposizione una connessione basta cercarne uno online, oppure scaricare un’applicazione per uno smartphone.

Il secondo step consiste nello scoprire le parole di cui il significato non lo conosciamo ma lo possiamo intuire, analizzando ad esempio le frasi in cui sono inserite, oppure trovando delle somiglianze con altre parole. In questo esercizio si stimola il ragionamento, la capacità creativa e il problem solving.

In ultimo si evidenziano le parole che conosciamo bene.

Si possono poi sulla base della tabella fare tante altre attività.

Un esempio: sostituire alcune parole con dei sinonimi, oppure trovare i loro contrari. Oppure ancora  trovare delle parole di significato simile.

Insomma ci si può sbizzarrire creando tante altre attività.

Ritengo sia un’attività utile e allo stesso tempo divertente, importante per stimolare l’interesse e in particolare arricchire il magazzino lessicale, ovvero l’insieme delle parole che si conoscono.

Cosa ne pensate? Se avete suggerimenti o consigli scrivetelo nei commenti!

 

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